Полезно знать!

Как помочь первокласснику адаптироваться к школьной жизни  01.07.2013 14:42

Как правило, все первоклассники гордятся своим новым статусом школьника и с удовольствием носят школьную форму и школьный ранец. Однако это только внешняя сторона, и не исключено, что через некоторое время родители услышат от своего ребенка неожиданное заявление: "Не хочу в школу!" Почему?

Да потому, что это первое серьезное изменение социального статуса в жизни ребенка - ему впервые приходится осознать себя частью социума, которым в данной ситуации выступает школьный коллектив. А у многих детей шести-семи лет "позиция школьника" еще не сформирована, поэтому им трудно принять новые правила: поведение в школе, общение с учителями и одноклассниками, обязательное каждодневное выполнение домашних заданий. Что же в этом случае могут сделать родители, чтобы помочь своему ребенку-первокласснику быстрее адаптироваться к школьной жизни?

* Периодически беседовать с первоклассником о школьной жизни: интересоваться школьными проблемами ребенка, отвечать на возникающие у него вопросы, давать советы, разъяснять и др. Если у ребенка возникли проблемы с школьной адаптацией, задача родителей - сделать желание ребенка ходить в школу осознанным. Но ни в коем случае не заставлять его полюбить школу, а психологически настроить на то, что школа - это хотя и не всегда легко, зато всегда интересно. Как это сделать? 

* Можно вспомнить и рассказать что-нибудь интересное и поучительное из своей школьной жизни, о своих первых школьных радостях, огорчениях, проблемах. Возможно ребенку эти рассказы помогут найти ответ на многие возникшие вопросы и лучше разобраться в собственных проблемах и трудностях. 

* Не следует через чур строго ругать и критиковать ребенка за допущенные в школе промахи и ошибки. Возраст 6-7 лет - период очередного возрастного кризиса, когда психика ребенка особенно ранима и уязвима. К тому же первоклассник уже умеет анализировать и делать выводы из сказанного взрослыми, поэтому он вполне может решить, что раз его только ругают и критикуют, следовательно он неудачник, который так и не сможет достигнуть хороших результатов в учебе. Так что неумеренная родительская критика самым печальным образом может отразиться на школьной успеваемости ребенка. 

* Родители обязательно должны интересоваться школьными успехами своего ребенка-первоклассника и хвалить его даже за самые скромные достижения - это даст ему стимул к дальнейшим свершениям. 
Родители также должны не забывать, что школа - это не только новые правила и новый ритм жизни, но и новые друзья. Именно поэтому деткам, которые с самого раннего возраста посещали детский садик и имели опыт общения со сверстниками, впоследствии бывает намного легче адаптироваться к школьном коллективе. Если же ребенок не имел такого опыта, то, придя в школу, он может начать испытывать проблемы в плане общения с одноклассниками, что чревато появлением комплексов и различных страхов. Чем могут помочь в таком случае родители?

* Если у ребенка начались проблемы и конфликты с одноклассниками, родителям следует незамедлительно побеседовать с классным руководителем, который должен будет найти пути выхода из ситуации и помочь ребенку наладить отношения с коллективом. 

* Следует объяснить ребенку, что в школе есть разные детки, и что, вероятнее всего, не со всеми своими одноклассниками ему удастся подружиться. Малыш должен понять, что не стоит делать трагедию из проблем в отношениях со сверстниками. В конце концов, в школу ведь ходят, чтобы учиться, а не чтобы доказывать друг другу, кто лучше и кто умнее. 

* Нужно проследить, чтобы у ребенка обязательно имелся хотя бы один близкий друг. Если такого друга ребенку не удается завести в классе, значит родители должны постараться, чтобы ребенок нашел себе друга за пределами школы, например, во дворе или в кружке по интересам. В противном случае малыш будет чувствовать себя одиноким и начнет по этому поводу сильно переживать и комплексовать. 

* Родителям не следует, при возникновении малейшего конфликта между ребенком и его одноклассниками, тут же бежать его защищать. Ребенок сам должен уметь за себя постоять. Вмешиваться есть смысл только тогда, если конфликты заостряются или приобретают постоянный характер.
Если первоклассник все же смог психологически адаптироваться к школьной жизни, значит, ему не страшны проблемы с учебой и в дальнейшем. Но, что бы не случилось, всегда следует помнить, что родительское внимание, любовь и терпение необходимы ребенку всегда и при любых обстоятельствах.