Полезно знать!

О возможностях сети Интернет и ИКТ в школьном образовании  26.11.2013 13:28

Актуальные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) во многом способны улучшить качество образования, позитивно повлиять на результаты обучения школьников. И это вполне закономерно. Чем совершеннее организованы учебно-воспитательные процессы в специализированном учреждении, тем лучше будет конечный результат – образованность каждого учащегося. Сегодня в России наблюдается тенденция все большей вовлеченности и школьников, и учителей в процессы использования возможностей и ресурсов Интернет, внедрения в повседневную образовательную работу новых информационных технологий. Жаль, что в основной массе такие процессы еще достаточно локальны, поскольку не все школы имеют материальную и техническую базу для развития в данном ключе учебно-воспитательного процесса.

Хорошо или плохо?

Многочисленные исследования, проводимые во всем мире, наглядно свидетельствуют о множестве плюсов во внедрении в систему образования процедур ИКТ. Важно лишь выбрать верное решение из существующего многообразия инструментов.

К преимуществам информационных технологий обыкновенно относят:
• подобные инструменты позволяют с легкостью объяснить крайне сложные для понимания моменты;
• использование в процессе преподавания избранных ИКТ благотворно влияет на восприятие и запоминание материала учениками;
• при помощи коммуникационных технологий можно организовывать интерактивные классы, что ведет к улучшению концентрации внимания учеников, стимулированию посещаемости уроков.

Весьма интересно и современное дистанционное образование, которое организуют при помощи применения Интернет-технологий. Это может быть особенно полезно:
• ребятам, учащимся в отдаленных уголках страны (в таких ситуациях учебные учреждения бывают недостаточно оснащены необходимой литературой и учебниками);
• одаренным детям, не имеющим доступа к специальным учебным учреждениям в силу территориальной удаленности от таковых (использование актуальных технологий позволяет получить требуемые консультации по самообразованию, раскрыть свой интеллектуальный потенциал).
Интернет-ресурсы – это непрестанно обновляемая и самая крупная в мире «копилка» информации. Пользуясь ею, школьники получают неограниченные возможности в познании окружающей среды, могут общаться с друзьями и лучшими умами человечества, изучать интересные им лекции ведущих ВУЗов, участвовать в исследованиях и так далее.

Однако рассматриваемые технологии обладают и недостатками. К минусам ИКТ можно отнести:
• дороговизну приобретения, сложность в настройке техники;
• возникновение трудностей у преподавателей, не имеющих достаточного опыта в обращении с инструментами ИКТ.
Что же касается непосредственно Интернет-ресурсов, то к их «слабым» местам обычно причисляют:
• неупорядоченное размещение информации, что несколько усложняет процедуру поиска (в том числе в многоязыковой среде);
• при активном использовании коммуникационных возможностей школьники нередко слабо задействуют информационную составляющую ресурсов Сети;
• существование проблемы информационной безопасности;
• бесконтрольность доступа к антигуманной, антиобщественной информации;
• обеднение эмоциональной составляющей человеческого общения.

Думается, что в целом использование современных информационных систем в школе вполне оправдано. ИКТ обогащают процесс обучения, делают его более наглядным и интересным для школьников. Интернет может быть использован для поиска самой разной информации и работы с найденным. Задействуя такие ресурсы в учебно-воспитательной работе преподаватель может заставить ребят развиваться и совершенствоваться, критически подходить к выбору данных, обращать внимание на этические аспекты и так далее. Ведь Всемирная Сеть – это полезный инструмент для каждого, кто обладает интеллектом и устремлениями.