С миру по нитке: такие разные школьные программы

С миру по нитке: такие разные школьные программы  24.09.2014 18:25

Дети – это будущее всякой семьи, каждой страны и всей планеты. И хотя для любого из государств мира образование и воспитание подрастающего поколения относится к числу приоритетных задач – учебные процессы в разных школах могут серьезно отличаться. Безусловно, образовательная программа в той или иной стране отличается от аналогов не только языком преподавания. Чем еще?

Япония

Типичный для японской школы класс – это 30-40 учеников. Причем требования дирекции к детишкам обычно весьма строги. Так, девочек может украшать только природная скромность, а отнюдь не ювелирные изделия (исключение составляют часы) или декоративная косметика. Мальчикам же настоятельно советуют носить только короткие стрижки. Менять природный цвет волос не рекомендовано никому из учеников - вне зависимости от их пола.

Чаще всего ребята занимают один и тот же класс на протяжении учебного года, а вот учителя «мигрируют» из одного помещения в другое. Чтобы научиться читать и писать на родном языке маленькие японцы выучивают примерно 2500 символов. В процессе получения образования детишки обучаются воспринимать информацию тремя способами - с использованием букв латинского алфавита, а также при помощи традиционных японских и трансформированных китайских иероглифов. Основные предметы: родной язык, математика, музыка, социальные науки, физкультура, ремесло. Кстати о ремеслах… В здешних школах уборщицы отсутствуют «как класс». После уроков именно ребята приводят в порядок не только все внутренние помещения образовательного учреждения, но и прилегающую территорию. 

Франция

В Европе французские школы относят к категории лучших. Подготовку к получению среднего образования родители начинают уже по достижении их чадом возраста в 2-3 года. С 5 лет ребята обязательно начинают обучаться чтению. Начальная образовательная ступень занимает пять лет, затем следует четырехлетнее обучение в колледже. Далее – 2-3 года учебы в старшей школе или в лицее. Именно на этом этапе ребята выбирают интересные им предметы для более глубокого изучения. Однако лишь 80% юных французов успешно завершают учебу в лицее. Причина неудач – в многосложности материала.

Канада и США

За время своего обучения ребенок проходит несколько этапов - это начальная (1-5 классы), средняя (6-8 год обучения) и высшая (9-12 классы) школа. Существует «привязка» места жительства к образовательному учреждению. В неблагополучных районах и уровень обучения обычно очень невысок. Поэтому для того, чтобы получить достойное образование, необходимо переехать в более «пафосное» местечко.

Считается, что в стенах школы ребенок должен ощущать себя весьма комфортно. А потому если малыш не может справиться с текущей школьной нагрузкой, его отправляют в группу с соответствующим (пониженным) уровнем сложности. Степень «затейливости» образовательной программы отмечена в аттестате, ее учитывают при поступлении в 

университет. Эксперты утверждают, что среднестатистический американский тинэйджер больше времени проводит за просмотром телевизионных программ (14000 часов), нежели за уроками (12000 часов).

Великобритания

Власти страны пытаются повлиять на образовательный уровень маленьких граждан, запретив им использовать в школах сленг. Вместо лаконичных «привет»/«пока» ребята должны использовать официальные «здравствуйте»/«до свидания». Считается, что в стенах образовательного учреждения допустим только классический английский язык, ведь он способен расширить словарный запас детей и улучшить культуру речи. А это, в свою очередь, позволит представителям молодежи быть востребованными на рынке труда и выстраивать головокружительную карьеру. К основным предметам отнесены: науковедение, математика, литература и английский язык. Для контроля уровня знаний учащихся используют стандартные тесты.


Ученье – свет…

Немаловажно, что и в наши дни в мире существует около 25 стран, большая часть населения которых не знает грамоты. Пятнадцать таких государств расположены в Африке. Даже сегодня примерно 862 миллиона землян не умеет ни читать, ни писать – обычно это каждый пятый взрослый обитатель одной из развивающихся стран (в 70% случаев - женщина).

При копировании материалов ссылка на сайт http://uchenick.ru/ обязательна.